上课地点：成都
对比百度指数和谷歌趋势，可以看到，少儿编程全球范围内早已不是新鲜事物，但在2016年底，才渐渐在国内引起较广泛的关注。毫无疑问，大数据、人工智能、计算机技术的发展为少儿编程的普及铺设了道路，同时，专注在科学、技术等领域提升青少年竞争力的STEAM（Science，Technology，engineering，Arts，Mathematics）教育理念日渐深入人心，也为少儿编程的“走红”助了一把力。
（一）政策利好，少儿编程逐步成为升学“刚需”
早在1984年，就提出了“计算机的普及要从娃娃做起”，面对新的时代浪潮，2016年至今，及各省市纷纷发布一系列推动信息化教育教学的政策新规，从顶层设计的高度，对编程教育的推进做出了系统的部署。
在学校层面上，当“奥数热”看似有偃旗息鼓之势时，各种科创类赛事获奖成为热门的升学筹码，在中高考时都有可能成为名校优班的敲门砖——2018年，共有53名高中生通过信息学奥赛提前被清华、北大直接录取。现已在上海交通大学直博的张俊杰就是一位从小学习少儿编程的受益者，他从初中起接触编程，并在高二、高三连续获得信息学奥林匹克竞赛上海市一等奖，成功保送上海交通大学旨在培养计算机科学家的ACM班。
通过统计整理2018年“百强中学”与各“211”高校的自主招生简章，我们发现，百强中学里有45个学校对编程类竞赛有优惠政策，主要分为科技特长生、奥赛实验班、自主招生三类，大学对信息学奥赛的获奖要求集中在省级一、二、三等奖。
（二）教育消费升级，众多玩家入局少儿编程市场
随着STEAM教育理念对新一代家长的影响日益深入，素质教育呈现井喷式的发展。根据中国统计局发布的统计年鉴，2013年到2018年，中庭教育文化娱乐支出占比逐年增长，近两年来，中国教育平均支出占年家庭总收入的20%以上，预计到2020年，教育文化娱乐领域的人均消费支出将达到2653.2元。
根据新浪教育的统计数据，在不同学段的教育支出花费中，21%的投入来自孩子的K12（即“Kindergarten to 12”，源自美国教育体系中的幼儿园到十二年级，在中国通常指小学到高中学段）阶段，其中，占比大的一项支出为辅导班。
当STEAM教育理念日益成为共识，加之政策导向、升学优势，少儿编程的迅速爆红也就不足为怪了。
到底什么是少儿编程？
根据HackerRank发布的《2018 Developer Skills Report》，英国已成为个要求5岁孩子参加编程课程的；在中国，“该不该给孩子报编程辅导班？”也成了令年轻家长们头疼的问题。
即便在少儿编程如此火爆的今天，许多家长对于少儿编程仍有误解，有的认为其等同于“Python”、“C++”等编程语言的学习，有的则认为学编程就是让孩子玩电脑游戏。在做出判断之前，我们有必要去搞清楚到底什么是少儿编程。
一般来说，少儿编程是为了培养孩子的计算思维，针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育，现在，常见的形式是线上或线下的各种课外培训。
根据先易后难的学习进程，少儿编程教学可以大致分为两类：
一类是图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。
另一类是基于C++等编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。
为了更清晰地展示目前的少儿编程培训机构“到底教什么”，我们将计蒜客的课程体系汇总梳理如下：
新型教育势在必行少儿编程仍在路上
作为与少儿编程利益相关的群体之一，家长如何看待少儿编程？对更广泛的社会群体而言，少儿编程又以怎样的形象示人？在面向家长的教育信息与资源共享平台“家长帮”中，“科学编程”是个热门板块，有2500多条帖子与上万条回复；在微信公众平台中，以“少儿编程”为关键词可以检索到超过两万篇文章。我们分别从两个平台中抓取了相关文本，并制作成词云图：
可以看到，除了“学习”、“教育”等共同出现的高频词，两者呈现出一些微妙的差别。在“家长帮”论坛中，家长们关心的是“机器人”（2202次）、“课程”（963次）、“学校”（771次）和“兴趣”（618次）；在微信公号中，“思维”（2427次）、“游戏”（2283次）、“市场”（2158次）和“培训”（2056次）得到了较多关注。对比来看，家长们普遍关心的议题是孩子为什么要学编程、学什么、去哪去、怎样学，常常可以看见诸如此类的讨论：“杭州一年级学生可以去哪里学编程？”、“女孩学习scratch有必要吗”、“学习scratch是不是根本不需要报班，自己在家就可以学？”……
根据《码农新势力的崛起——05后编程情况扫描报告》，51.67%的小“码农”长大后想做程序员职业，紧随其后的是科学家和CEO。
同时，从地域分布来看，随着各省市教育部先后与在线编程平台合作，推动编程教育的落实，其效果也比较显著，中部地区的互联网势头崛起，河南地区（34.69%）学编程人数超北上广总和，这与“郑州教育编程一小时”的政策推动不无关系。此外，吉林(9.00%)、福建（7.06%）、山东（6.84%）等地区也势头强劲。
家长让孩子学习编程的理由主要有以下几点：“一是升学、加分。包括小升初择校、NOIP（全国青少年信息学奥林匹克联赛）比赛加分和保送等；二是提高孩子的逻辑思维等能力；三是孩子喜欢、有兴趣；还有就是家长焦虑和跟风——别的孩子都报了课外班，反正要让孩子学几门，而且少儿编程是个新东西，家长怕孩子落后在起跑线上。也有的是孩子沉迷游戏，与其沉迷，不如来设计。”
对“到底要不要让孩子学编程”这一问题，专家认为，“推荐所有人都学，不仅仅是逻辑能力，编程以后会像英语能力一样常见，很多文职重复性工作，其实写一些程序就可以替代掉”。
对大学之前的中小学生来说，尽早地去接触编程，肯定有积极的一面。通过编程可以学会如何分步骤解决一个问题，可以锻炼逻辑思维能力，对数学的学习也有帮助，我很赞同这样一种观点——编程是一种创造，而不是消费。”同时，阳教授也提醒，不能因此走向功利性的、拔苗助长式的教育：“毕竟，不是每个小孩都擅长，要尊重孩子的个人的兴趣爱好和选择。
| 课程名称 | 课程分类 | 上课时间 | 上课班型 | 价格 |
| 在合肥学机器人编程课程的重要性 | 少儿编程 | 白天班 周末制 | 电询 | 电询 |
| 在合肥学少儿机器人编程需要学多久 | 少儿编程 | 白天班 周末制 | 电询 | 电询 |
| 合肥机器人编程培训班 | 少儿编程 | 白天班 周末制 | 电询 | 电询 |
| 莆田学少儿编程到哪里好精选名单汇总公布 | 少儿编程 | 白天班 周末制 | 电询 | 电询 |
搜学搜课提醒您：
夸大的宣传和承诺不要轻信,谨防上当受骗。
提供免考\代考\办证的均是违法行为,请不要相信。
版权所有：搜学搜课 备案号：豫ICP备11007841号-1
