上课地点：合肥
语言发育迟缓干预势在必行，但是选择什么样的干预方式，很多妈妈还是拿不准。在安徽专业的语言发育迟缓干预机构，推荐人气比较高的安徽康语，在当地的庐阳区、包河区，亳州谯城区，阜阳等开设多家分校，可以就近带孩子学习。康语教育科技有限公司(简称"康语")，成立于2010年，专注语言训练12年，课程内容包括训练言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力)、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务！
语言发育结果差距出现的原因
1.妈妈的“语言培育思想错误”
第1次做妈妈，没有经验，看到别人家孩子会正常表达自己诉求，我是羡慕的！我也想积极的引导，可是在孩子不配合以及婆婆传输“贵人语迟”的思想之后，我就打了“退堂鼓”，并错误的理解了“顺其自然”的规律！
正是因为我对孩子语言发育的重视程度不够，导致在孩子语言爆发期的时候没有好好抓住和引导，没有给孩子良好的语言发育环境和刺激，“拖了孩子的后腿”！
2.忽视读书的重要性
其实，对于孩子的读书启蒙我是早早的做好了准备，可是孩子小的时候，不配合，做了几次启蒙之后，书也就被我“束之高阁”了，真的成了“藏书”！
平常看到别人家孩子看书读书，就“象征性”拿出来扒拉两下，真的是“疲于应付”了！
宝宝读绘本、画本、故事书，真的是要坚持的，二姑姐家的哥哥很多生活习惯都是通过读绘本帮助引导和建立的！所以，宝宝读书就像是“理财”一样，你不理它，它更不理你！
3.宝宝出现“问题”没有及时引导、帮助
1岁左右的宝宝，随着月龄增加，他开始出现学习的欲望以及极大的好奇心，他想要自己独立行走；他想要探索一切他可以摸到的东西；他想要表达诉求；他会喜欢在地上爬；他会喜欢扔东西；他会“喜欢”翻垃圾桶………
当宝宝出现“生长信号”、“好奇探索信号”、“表达诉求信号”…这些时候我没有好好引导，我在一遍遍的告诉他：这不可以，那不可以，甚至是通过打手、打嘴，这样“暴力”的方式来待和解决！
这不仅不利于宝宝学习新技能，比如说话，更让宝宝变的暴躁、易怒、执拗！宝妈们，一定要警惕！
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