起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗,朱璟,陈旭红,刘子政,魏旭林等行业内建立紧密合作.">
上课地点:合肥
语言发育迟缓干预势在必行,但是选择什么样的干预方式,很多妈妈还是拿不准。在安徽专业的语言发育迟缓干预机构,推荐人气比较高的安徽康语,在当地的庐阳区、包河区,亳州谯城区,阜阳等开设多家分校,可以就近带孩子学习。康语教育科技有限公司(简称"康语"),成立于2010年,专注语言训练12年,课程内容包括训练言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达,涉及听觉、口语、阅读和书写能力)、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常,并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务!
语言发育结果差距出现的原因
1.妈妈的“语言培育思想错误”
第1次做妈妈,没有经验,看到别人家孩子会正常表达自己诉求,我是羡慕的!我也想积极的引导,可是在孩子不配合以及婆婆传输“贵人语迟”的思想之后,我就打了“退堂鼓”,并错误的理解了“顺其自然”的规律!
正是因为我对孩子语言发育的重视程度不够,导致在孩子语言爆发期的时候没有好好抓住和引导,没有给孩子良好的语言发育环境和刺激,“拖了孩子的后腿”!
2.忽视读书的重要性
其实,对于孩子的读书启蒙我是早早的做好了准备,可是孩子小的时候,不配合,做了几次启蒙之后,书也就被我“束之高阁”了,真的成了“藏书”!
平常看到别人家孩子看书读书,就“象征性”拿出来扒拉两下,真的是“疲于应付”了!
宝宝读绘本、画本、故事书,真的是要坚持的,二姑姐家的哥哥很多生活习惯都是通过读绘本帮助引导和建立的!所以,宝宝读书就像是“理财”一样,你不理它,它更不理你!
3.宝宝出现“问题”没有及时引导、帮助
1岁左右的宝宝,随着月龄增加,他开始出现学习的欲望以及极大的好奇心,他想要自己独立行走;他想要探索一切他可以摸到的东西;他想要表达诉求;他会喜欢在地上爬;他会喜欢扔东西;他会“喜欢”翻垃圾桶………
当宝宝出现“生长信号”、“好奇探索信号”、“表达诉求信号”…这些时候我没有好好引导,我在一遍遍的告诉他:这不可以,那不可以,甚至是通过打手、打嘴,这样“暴力”的方式来待和解决!
这不仅不利于宝宝学习新技能,比如说话,更让宝宝变的暴躁、易怒、执拗!宝妈们,一定要警惕!
课程名称 | 课程分类 | 上课时间 | 上课班型 | 价格 |
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