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合肥自闭症儿童康复训练中心

课程学费:
电询
培训类型:
感统训练
    联系人:
郝老师
       地址:
合肥

详情介绍

上课地点:合肥

语言发育迟缓干预势在必行,但是选择什么样的干预方式,很多妈妈还是拿不准。在安徽专业的语言发育迟缓干预机构,推荐人气比较高的合肥康语儿童智能康复中心,在当地的庐阳区、包河区,亳州谯城区,阜阳等开设多家分校,可以就近带孩子学习。康语教育科技有限公司(简称"康语"),成立于2010年,专注语言训练12年,课程内容包括训练言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达,涉及听觉、口语、阅读和书写能力)、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常,并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务!

儿童患自闭症的危害

1.危险的行为。

自闭症儿童往往没有恐惧感,无法预知自己行为的后果。突然过马路;打开煤气开关,只为听到“哔、哔、哔”的声音;玩自己感兴趣的电源和开关;探身窗外;在高处攀爬行走;精神残疾,自闭症是导致精神残疾的直接原因之一,社会适应能力和自我管理能力受损。

2.破坏性行为。

自闭症儿童无法玩建设性游戏,因为他们缺乏想象力和预测行为结果的能力。但他们知道一个道理,纸是可以撕的,硬的东西扔到地上可以发出声音。为了寻找撕纸或者扔东西的乐趣,这种破坏行为的结果往往是把不该破的东西破了或者撕了。社交退缩和严重自闭症状的孩子,整天稳重、胆小,并且“热衷于”将自己与外界隔绝。

3.语言障碍。

语言的发展是人类区别于其他动物的标志。自闭症儿童的语言和正常人的语言在逻辑、内容和形式上可以称得上是两个不相容的系统。有人说自闭症的内心世界很灿烂,但和正常人的内心世界并不相通。形容自闭症儿童的思维活动是“关起门来唱大戏”,表面平静,内部活动激烈。这种语言上的不适应导致自闭症儿童的行为在我们看来很怪异,难以理解。找到自闭症儿童与正常儿童之间的语言“切入点”,是解决语言障碍的一个途径。

4.社交生活中的尴尬行为。

陪妈妈逛超市的时候,会毫无顾忌的从货架上拿出自己喜欢的食物,走出超市。过马路时,不看左右车流就快速通过;母亲与同事或邻居谈话时,会无缘无故地拥抱别人“亲吻”或攻击;在公共场所脱衣服或撒尿等行为在自闭症儿童中是不可避免的。自伤行为:当自闭症儿童对某些事件不理解或感到烦躁、困惑时,就会自伤,如咬手腕、咬手背、抓头发、用头撞墙等。有些孩子在无聊的时候也会自残。

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  • 康语儿童智能康复中心
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