小孩自闭症康复训练去泉州哪家机构好

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上课地点：泉州

福建省康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-15岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内建立紧密合作。目前，康语的机构数量已有74家，覆盖34个城市，总干预面积超40000平方米，拥有康复师超2700人，日干预儿童数超4663人。11年来，康语累计服务家庭数量超66000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。

学校优势

泉州康语主要为2-15岁儿童提供专业有效的康复服务，同步国际前沿教学技术，1对1订制教学课程，确保儿童高频强化。

课程优势

1.国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

2.完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

3.评估体系,直击儿童弱项，1对1订制教学课程。

4.全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。

自闭症儿童家庭干预训练中常见的误区

1、家庭成员态度不一致，不坚持泛化和巩固孩子所学的东西

当几个家庭成员轮流带孩子，往往可能因为家人的态度不统一使训练效果大打折扣。

例如：妈妈刚教会孩子上厕所时要主动说“我要上厕所”，奶奶带孩子时却总是主动把孩子带到厕所，并帮孩子脱裤子解决上厕所问题，那么产生的结果可能是孩子永远都不能主动表达自己要上厕所，使得妈妈刚教会的行为没有得到巩固泛化。

还可能带来更加严重的问题使孩子在没人带他的情况下，尿在裤子或地上，随着年龄的增长很可能造成更可怕的后果，无论他长到多大，都随地大小便。

2、过度强调家庭训练，不去推动社会接纳自闭症儿童

自闭症儿童的家庭训练很重要，但过度强调家庭训练，就会走向另一极端。很多家长宁愿自己的孩子在家训练，也不去机构或者一些特殊学校，认为反正孩子不能融入社会，那就在家好好呆着就行。

这种想法是错误的，人生的价值与意义需要在社会中体现，自闭症孩子的人生价值和他是不是自闭症没有关系，更多地融入社会环境中对于孩子的发展肯定有重要的促进作用。

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