上课地点:泉州
福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-15岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内建立紧密合作。目前,康语的机构数量已有74家,覆盖34个城市,总干预面积超40000平方米,拥有康复师超2700人,日干预儿童数超4663人。11年来,康语累计服务家庭数量超66000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。
学校优势
石狮康语主要为2-15岁儿童提供专业有效的康复服务,同步国际前沿教学技术,1对1订制教学课程,确保儿童高频强化。
课程优势
1.国际特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
2.完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
3.评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程。
4.全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。
先发现语言问题,后发现智力问题,这是一个很普遍的现象。因为语言问题较容易被观察,也较容易被评测,无论是说话的早晚,语音的模仿,理解和表达的同步等等,这些都很容易观察。而智力测评则复杂得多,需要对行为和心理多方面分析,比较难量化。
对语言发育迟缓测评分析,就能看出,先是测试语言能力相关的项目,然后测评大运动、精细运动等能力,然后再进行整体的发育商评估。在进行发育商的评估时,才会介入智力相关的测试,如果发现智力发展严重落后,才会进行针对性的检查。
而一些严重缺乏语言病理学知识的家长,往往到了5岁后,甚至学龄期遇到学习困难才认识到智力问题,很多智力明显落后的宝宝就诊时已超过了3岁。
通过语言训练,智力能得到提升吗?
5岁以前的儿童尤其是婴幼儿期脑功能具有较大的可塑性,在这一时期对智力低下语言发育迟缓的患儿进行有效、合理地康复训练,非常重要
语言认知训练对这类宝宝的语言发育有着确切的促进效果。利用听、口头表达、出声读、复述、听写、抄写以及计算等方式的训练,加以适应性、个人-社交能力、精细动作等,促使大脑边缘系统激素分泌,有效的增强其日常生活信息记忆,有效的增强其交流意识。
课程名称 | 课程分类 | 上课时间 | 上课班型 | 价格 |
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