上课地点:泉州
福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-15岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内建立紧密合作。目前,康语的机构数量已有74家,覆盖34个城市,总干预面积超40000平方米,拥有康复师超2700人,日干预儿童数超4663人。11年来,康语累计服务家庭数量超66000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。
学校优势
南安康语主要为2-15岁儿童提供专业有效的康复服务,同步国际前沿教学技术,1对1订制教学课程,确保儿童高频强化。
课程优势
1.国际特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
2.完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
3.评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程。
4.全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。
构音障碍的分类和形成原因
构音障碍是一个统称,详细一点可以分为功能性构音障碍、器质性构音障碍和运动性构音障碍。
功能性构音障碍:俗称大舌头,是指生理条件健康的前提下,儿童因为语言环境和教育不良产生的构音障碍
器质性构音障碍:由于构音器官的形态异常导致机能受损而出现的构音障碍,常见的原因有听力障碍、唇腭裂、智力低下等
运动性构音障碍:是指由于后天突发疾病、外伤导致构音器官缺损或肌肉功能受限,比如车祸、脑梗、脑出血等
对于父母来说,我们把关注点放在功能性和器质性上就好,尤其是功能性构音障碍,是学龄前儿童发生较多的一类发育性问题了。虽然儿童语言发育的速度和质量都会有所差异,但大方向是不会变的,暂时性的问题转变为顽固性问题的红线也是不会变的。
课程名称 | 课程分类 | 上课时间 | 上课班型 | 价格 |
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