上课地点:泉州
泉州可为培训学校以全新的教学理念,雄厚的师资力量,卓越的教学模式,优质的体贴服务,为学员提供了更广大的发展空间,树立起纯正小语种培训的特色品牌。已经形成集语言培训、出国留学、工作就业一体化小语种服务机构。机构优势:小班教学;0元试听;随时退费;专业师资;多家校区;黄金地段;交通便捷; 数百名学生;公立院校指定日语培训机构;
集语言培训、出国留学、工作就业一体化服务小语种机构。
学校特色:
可为教育,专注于小语种教育,集合小语种培训与、就业、职业规划。可为中日一站式服务平台专注于为有意向前往日本留学或工作人士提供专业的指导服务。可为教育是一家打造高性价比中日服务的平台,拥有的师资团队及丰富的日本当地资源,近年来可为已经培养及输送了上百名学生成功圆梦日本。
通过可为平台完成语言培训后,可由可为丰富的日本教授资源引荐保送至日本大学式。完全区别于传统的留学中介,为学员量身定制打造专属及就业通道。
对于日语学习的同学来说,找到适合自己的日语学习方法是很重要的,这其中在学习日语前制定适合自己的学习计划是必不可少的。
一、计划管理 有规律
① 长计划,短安排。在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个日语考试学习目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标的实现。
② 挤时间,讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。日语学习计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。
二、预习管理 争主动
① 读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。进行日语预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。
② 写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。注意读写同步走。
③ 练:预习的较高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。
三、听课管理 重效益听课
必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型等。更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。事实证明:不预习当堂懂的在50%――60%左右,而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
课程名称 | 课程分类 | 上课时间 | 上课班型 | 价格 |
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