上课地点:厦门
福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-15岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内建立紧密合作。目前,康语的机构数量已有80家,覆盖40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
康语优势
品牌沉淀:
12年经验积淀,专注中国2-7周岁儿童言语社交康复
团队规模:
40座城市,80家机构,3000余名专业康复师,超72000余个受益家庭
团队力量:
BCBA团队与康语核心康复师团队联合掌舵,同步国际前沿康复技术
1对1定制课程:
根据评估报告IEP课程,一对一服务,提升训练效果
高频监督评估:
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解康复动态
儿童多动症的表现有哪些?
1、注意力障碍
患有多动症儿童都有注意不能集中或不能持久,是因为由意志控制的主动注意削弱,听课不专心,作业难以完成,被动注意却亢进,容易被外界分心,随境转移和被感兴趣的电视节目或游戏所吸引。
很多家长反映孩子学习不专心,可玩游戏或看有兴趣的电视时能高度集中,是被动注意亢进所致,因为学习枯燥无味,需要由意志控制的主动注意才能好好学习,多动症孩子缺乏学习上的意志和毅力,因此,无法认真学习,甚至厌学。
2、活动过多
多动症的孩子表现心不在焉,心神不定,心慌意乱,有头无尾,杂乱无章,上课做小动作,东瞧西望,下课后狂奔乱跑,也有的儿童看上去较文静,少动,但注意力分散上课开小差,对学习内容一问三不懂。
那么,儿童多动症怎么办?
1、让患儿少看电视,少上网。多动儿一般在学习时无法长时间集中注意力,总是不停地做小动作或思想开小差,但在看电视,尤其是电视广告时可以。
2、合理安排孩子日常生活,培养孩子养成良好的生活习惯和学习习惯,遵从规律性的作息时间。
课程名称 | 课程分类 | 上课时间 | 上课班型 | 价格 |
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