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高三晚自习课应该把三类题目当作重点进行学习
1、过去做错的题目。
做题的高境界是什么？就是善于做自己曾经做错的题目。比如某一个题目，一次做错了，就要马上记录下来，及时分析研究做错的原因及正确的解答方法，在下次出现同类型题目的时候，你就不会再犯类似的错误了。
尤其是那些反复出现错误的题目，学生要利用自习这个属于自己支配的时间，认真研究，反复练习，力争下次遇到这一类题目不再出现错误，这样就会提高考试的正确率，当错误出现越来越少，成绩也就自然提升了。
2、新接触到的题目，即以前你从没见过的题目。
多做新题目的好处有很多，首先多做新题目能够增强你在遭遇新题时的信心，考试过程中，当你遇到没有见过的题目时，就不会慌张，并产生沮丧的情绪了。
与此同时，新的题目还能锻炼和强化你的思维能力。新题目的训练，需要学生通过对旧知识复习和巩固的基础上，运用基础知识对题目进行综合，分析判断，才能解决问题。这个过程既是对旧知识的复习与巩固，又是学生思维的好的训练。
因此，学生在自习课做练习时，如果见到有眼生的新题目，可一定不要放过，一定要通过自己的独立思考，解决问题。同学们要知道，这是提升自我能力的一种佳方式。
3、包含有新方法的题目。
对于任何一个科目的任何一道习题来说，解题方法都不会只有一种，有的复杂，有的简单，运用的是不同的思维方法。我们常常说的“一题多解”就是这个意思。
当老师或同学使用一种你没想到的而又非常巧妙的方法解答一道题目时，这个时候，你就需要注意了，你应该立即记下这道题和解答方法。然后通过自习课的独立思考、实践，真正理解并且掌握这种做题的方法，消化吸收变成自己的知识储备和解决问题的技能。
这样的解决问题的方法累积多了，无论什么样的题目都将在你面前成为小菜一碟。
总的来说，课堂学习同学们是在老师的“指挥棒”的统一指挥下，同学们齐步向前走，然而，同学们的学习成绩出现如此的参差不齐，主要原因在于学生的主观能动性的发挥。
自习课就是学生独立自主发挥自己能力的佳时机，谁能够把自己的自律性、自主性发挥到，谁就是学习的主宰，谁就能成学习中的佼佼者。
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杨老师
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