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考试发挥很重要
我们发现,凡是考级不过的,并不一定是教学质量不高,也不是学生没有好好练琴,而是没有发挥好。平时在家练习考级曲目能弹出的表现,在考级时很可能只能发挥出70~80%左右。
考级发挥三要素是:
(1)要创造轻松、愉快的氛围。家长和老师都不要给学生施加压力,要让学生在轻松愉快的氛围中准备与参加考级,增加正常发挥。另外,在考级前进行一下模拟训练也很有必要;
(2)要培养自信、冷静的心理。钢琴的学习不仅要下工夫苦练,更要敢于上台,善于发挥,要有扎实的基础,要多上台锻炼,以培养自信与高雅的气质;
(3)要保持健康、良好的状态。考级前练琴不要太多,身体不要过于疲劳,要吃好,睡好,玩好,劳役结合。
钢琴考级中常见的一些问题
教材单一是考级安排中应该尽量避免的现象。就像学校文化课的学习一样,学的内容很多,考试的内容是学习内容的一部分。
钢琴的学习也是这样。如果长时间单一练习考级教材,就像上学整天做考试题,不学习课本知识一样,是违背科学规律的;
每个学生的个体素质有很大差别,钢琴之所以上小课,就是为了具体问题具体分析。考级教材的安排只是对进度拉开一些,并不是为一年一级设计的。
盲目跳进是考级中常见的问题。任何知识的学习都要按照一定的程序,遵循一定的规律。考级也是一样,级别的确定应该与学生的程度相当,考级的安排应该在科学教学的前提下水到渠成,瓜熟蒂落。
保守与跳进是一对矛盾,考级应该根据每个学生的不同情况,科学地安排。一般认为,学生弹考级教材时感觉不难,能够驾御,可以认为级别是合理的。如果盲目跳进,基础不扎实,能力达不到,演奏就会很吃力,与“揠苗助长”是一样的结果。另外,低龄学琴者要一步一个脚印,稳扎稳打,建议不要急于参加考级。
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