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如何从零开始准备托福阅读：

首先，作为托福考试而言，对于学生来说，与传统考试的考试形式大的不同点在于阅读和写作这两项，

阅读需要习惯于看纸质材料的孩子们在电脑屏幕上进行大量阅读，写作要求孩子们以打字的形式来写文章。就阅读而言，电脑上看容易产生的错误是阅读跳行等情况，因此对于不习惯电脑屏幕阅读的孩子， 一定要平时多练习电脑阅读，材料可以选择《地理》等阅读材料。

其次，我们需要注意阅读的几大基础要素，单词、长难句分析、阅读技巧。这几点我们一一来说。

单词：阅读在托福听说读写四项中，单词量要求是高的一项。对于单词而言，科学数据证明， 单词至少需要过五遍以上才能够真正记得单词，因此一定要强调单词重复，我们哈耶普推荐学生使用的单词书是王玉梅。具体背单词而言，会出现的主要的问题是， 很多孩子在背了几遍单词后，往往会在阅读中只会觉得熟悉甚至是出现在某个单词的上面或者下面， 但就是不认识这个单词什么意思， 这种情况的解决办法便是， 背单词的同时熟读所给的例句，通过其中的意思去记背单词，这样单词出现在阅读中就会容易反映出来具体的意思。需要注意的是，单词不能凭空去背，一定要强调默写这个过程，同时默写需要注意正确率，尤其是错误的单词应该自己整理出来，

否则会出现不认识的一直都不认识， 哪怕默写很多很多遍。

长难句：长难句分析的基础是基本的语法，这一点对于孩子们来说，很多孩子都是有较大的缺陷的，因此一定确保基本简单的语法不出错。另外，分析长难句要有技巧去分析，不能是纯翻译。如果单纯地去翻译，其实电子词典就能做这个功能，长难句主要的是如何把句子肢解成能够快速理解的短句。 建议可以使用老托福的文章来练习长难句分析。

阅读技巧：这一点是尤为重要的，像阅读和听力这样的客观题目，技巧的运用并不是三两下就可以掌握的。 冰冻三尺非一日之寒，这类客观题目的技巧的运用一定有一个循序渐进的过程， 首先要熟练掌握对应题型的解题技巧，第二需要在简单题目中运用此技巧这样才能够确保自己会用技巧以及用技巧的信心，第三才是在难题中使用技巧解题。这一过程中，尤其是在技巧学习的初期，哪怕是所有做对的题目，都需要把技巧重复看在其中是如何运用的。

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